Die Farbe Indigo und ihre Bedeutung
04.12.2007
Ein Artikel von Vorstandsmitglied im EFT - D.A.CH. Gudrun Hock
Die Bezeichnung Indigo-Kinder stammt von Nancy Anne Tappe, die in der Lage ist, die menschliche Aura* 1wahrzunehmen. Sie nahm ? nach Auskunft von Jan Tober, einer der beiden Autoren des Buches ?Die Indigo-Kinder? ? seit Anfang der 80-er Jahre wahr, dass vermehrt Kinder zur Welt kamen, die eine dunkelblaue (indigofarbene) Aura aufwiesen.Anzeige
An andere Stelle spricht man von »Sternengeborene« und auch von »Regenbogenkindern« oder »Delphinkindern«. Was unterscheidet nun diese Kinder von den anderen Kindern oder Erwachsenen? Wenn man das Ganze astrologisch beschreiben wollte, so würde sich der Ausdruck »Wassermann-Kinder« geradezu aufdrängen, weil diese Kinder über Fähigkeiten oder Eigenschaften verfügen, die viel mit dem Prinzip des Wassermann zu tun haben:
- eine im Vergleich zu Vorgenerationen oft sehr schnelle Entwicklung
- starke Sensitivität und Intuition, bisweilen sogar direkte Hellsichtigkeit oder parapsychologische Fähigkeiten
- gutes Gefühl bzw. Intuition dafür, wenn man sie belügt
- hypersensibel auf chemische Zusätze im Essen
- sind schwer dazu zu bringen, Dinge zu tun, die ihnen überflüssig oder unsinnig erscheinen
- oft Schwierigkeiten mit absoluten Autoritäten (Autorität ohne Erklärung oder Wahlmöglichkeit)
- Schon früh scheint eine gewisse Lebensweisheit aus diesen Kindern zu sprechen, später ist ein starkes philosophisches und spirituelles Interesse festzustellen.
- Selbstverständlicher Umgang mit Technik und Computern.
- Hoher Intelligenzquotient (IQ z.B. 130 und 140; 90 - 109 ist der Durchschnitt).
- Schnelle Auffassungsgabe, ?sehr aufmerksam? aber auch ...
- ... häufige Krankheitssyndrome: ADS (Aufmerksamkeits-Defizit- Syndrom), Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren bzw. die Konzentration zu halten.
- Häufige Krankheitssyndrome: Hyperaktivität, Ruhelosigkeit.
- Frustration über festgefahrene, ritualorientierte Systeme ohne Kreativität.
- Anti-soziales Verhalten, rebellisch, aggressiv, es sei denn, sie bewegen sich unter Ihresgleichen. Sind keine anderen in ihrem Umfeld, deren Bewusstsein ähnlich ist, so verkriechen sie sich oft in sich selbst und haben das Gefühl, von niemandem verstanden zu werden. Schule ist für sie sozial gesehen oft außerordentlich schwierig.
- Sie kommen mit dem Gefühl, königliche Hoheiten zu sein, auf die Welt (und verhalten sich oft dementsprechend).
- Sie haben das Gefühl, dass sie es ?verdienen, auf der Welt zu sein?, und sind überrascht, wenn andere diese Ansicht nicht teilen.
- Selbstwertgefühl ist für sie kein großes Thema. Sie sagen ihren Eltern oft schon sehr deutlich, ?wer sie sind?.
- Sie sprechen nicht auf ?Disziplin aus Schuldgefühlen? an (?Na warte, bis dein Vater nach Hause kommt und herauskriegt, was du angestellt hast?).
- Sie sind nicht zurückhaltend, wenn es darum geht, deutlich zu machen, was sie brauchen.
- Sehen, über die physische Wahrnehmung der Augen hinaus
- Gleichgewicht zwischen dem Materiellen und dem Spirituellen
- Wissen, aber nicht wissen, warum man weiß
- Verbindung zu einer tieferen Ebene der weiblichen Intuition
- Mut haben, durch das Tor zur geistigen Welt zu gehen, mit Vertrauen in das, was man nicht sehen kann
- Neutralität, Objektivität und Akzeptanz
- Sich selbst zuhören und der inneren Stimme vertrauen (innere Kommunikation)
- Suche nach spiritueller Wahrheit
- Stärke und Ausdauer
- Selbstvertrauen
- Disziplin
- Großes Planungs- und Organisationstalent
- Würde ausstrahlend, edle (königliche) Haltung, hohe Spiritualität*
- Gabe im richtigen Moment das Richtige zu sagen
- Integrität
- Wahrnehmender Aspekt des höheren Bewusstsein: Fähigkeit, wahrzunehmen, was in der Vergangenheit geschah oder in der Zukunft eintreffen wird
- Ehrlichkeit
- Fehlendes Egobewusstsein
- Fähigkeit, sich zu distanzieren und die Dinge von einem übergeordneten Standpunkt aus zu betrachten
- Fehlen selbstbezogener Ängste
- Persönlicher Mut Hoher Grad von Selbstdisziplin (insbesondere in den Bereichen von Konzentration, Meditation, innerer Vision und außersinnlicher Wahrnehmungen)
- Der rationale Verstand unterliegt der vollen Kontrolle des erweiterten Bewusstseins
- Reiniger des Blutstroms; allgemeine Regenerationsfähigkeit
- Fähigkeit zur Kontrolle der psychischen Ströme der feinstofflichen Körper
- Einfluss auf das Sehen, das Hören und das Riechen auf der physischen, emotionalen und spirituellen Ebene.
- Allzu große Selbstgefälligkeit
- Formalismus
- Stolz
- Engstirnigkeit
- Traurigkeit
- Ablehnung
- Isolation
- Unrealistischer Idealismus
- Abspaltung von der Realität
- Autoritätsprobleme
- Gefühl, allein zu sein
- Depression
- Bedauern, Reue und Einbildung
- Ablehnung von Verantwortung
- Neigung zu Verurteilungen
Weitere Informationen:
http://www.mindheart.de
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