Montessori-Lerninsel

Das Denken befreien - Spaß haben - leichter lernen!

Wenn etwas Spaß macht, lernen wir leichter und nachhaltiger. Das hat die Hirnforschung
bestätigt. Manfred Spitzer schreibt: "Gelernt wird immer dann, wenn positive Erfahrungen
gemacht werden".

Deshalb arbeite ich mit schönen klaren Materialien (u.a. von Montessori), selbst
entwickelten Übungen und Spielen und lustvollen Gedächtnis-Techniken, die beide
Hirnhälften beteiligen. Im Fokus steht immer der Montessori-Grundgedanke: "Hilf mir, es
selbst zu tun." 

Ich biete Nachhilfe, Legasthenie- und Dyskalkulietraining (bei Rechenschwäche bzw.
Lese-Rechtschreib-Schwäche, "Lernen lernen" und AD(H)S-Beratung.

Unterstützend verwende ich folgende lerntherapeutische Methoden:
- die Wahrnehmungssteuerung nach Davis ("Orientierung")
- die Lateralitätsbahnung und Brain Gym nach Dennison
- die Lerntyp-Bestimmung nach Hannaford
- Gedächtnis-Techniken nach Staub
- Mindmapping nach Buzan
- EFT (Emotional Freedom Technique nach Craig zur Lösung von Lernblockaden)

Die Kinder haben Spaß - und Erfolg!

Astrid R. Früh,
Montessori-Pädagogin, Lerntherapeutin

Nachhilfe auf Montessori-Basis
Legasthenie-Training
LRS-Training
Hilfe bei Rechenschwäche bzw. Dyskalkulie-Training
Lerntherapie
Spieltherapie
Lernen lernen
Gedächtnis-Training
ADS-Beratung
AD(H)S-Beratung
Marburger Konzentrationstraining

1. Selbst entwickelte spielerische Rechentherapie auf Basis der bewährten
Montessori-Mathematik-Materialien

2. ganzheitliche Legasthenie-Therapie auf Basis von Rhythmus und Visualisierungen sowie
Spielen zum Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben

3. EFT (Emotional Freedom Technique) zur Auflösung von Lernblockaden und Ängsten

4. Brain Gym (Angewandte Kinesiologie) zur Stärkung von Konzentration und Lernbeitschaft

5. "Orientierung" der Wahrnehmung nach Ronald D. Davis (Autor von "Legasthenie als
Talentsignal") zur Unterstützung von Bilderdenkern

6. Mind-Mapping zur lustvollen Erarbeitung von neuem Stoff

7. Mnemotechniken (Gedächtnis-Techniken)

Legasthenietherapie
Dyskalkulietherapie
EFT (Emotional Freedom Technique)
Brain Gym (Angewandte Kinesiologie) 
Davis-Methode
Mind-Mapping
Montessori-Pädagogik
Lerntherapie
Spieltherapie
Mnemo-Techniken (Buzan u.a.)
Lerntyp-Bestimmung
Marburger Konzentrationstraining

• Lehramtsstudium in Kunsterziehung und Deutsch für die Klassen 1 bis 10 an der Hochschule
der Künste und der Freien Universität Berlin, 1. Staatsexamen 1986
• Montessori-Ausbildung an der Deutschen Akademie für Entwicklungsrehabilitation, München
(2007)
• Lerntherapie-Ausbildung am Institut für Neues Lernen, S. Reiner, München (2009)

Weitere Ressourcen
• pädagogische:
Mitarbeit an einer privaten musisch-kreativen Grundschule und einer integrativen
Montessorischule, Nachhilfe für Grundschüler 
• therapeutische:
Erfahrungen mit systemischer Familientherapie, Psychoanalyse, Kunsttherapie, Meditation
und yogischem Heilen
• kreative:
Kunst: Malerei, Modellieren in Ton (Studium)
Musik: 3 Jahre Gesangsunterricht, 9 Jahre Sängerin in A-Capella-Quartett und Jazz-Band,
Komposition von Songs, auch Kinderliedern 
Tanz: Jazzdance, Ausdruckstanz, Kontaktimprovisation, Salsa
Schreiben: Berufstätigkeit als Werbe- und PR-Texterin sowie als Lektorin

Legasthenie
Lese-Rechtschreib-Schwäche
Rechenschwäche bzw. Dyskalkulie
Lernblockaden
Leistungsschwankungen
AD(H)S (Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit und ohne Hyperaktivität)

Rechtliche Hinweise
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