Ich schaffs
Datum: 09.01.2008
Dauer / Zeitraum:
Ort: 53115 Bonn (Deutschland)
Anbieter: Institut Systeme Anne M. Lang Anne Lang
Das 15 Schritte-Programm in der Gruppe
"Ich schaff's!" - Das Programm für Kinder und ihre Eltern, die aus Problemen Fähigkeiten machen wollen.
Zielgruppe:
Die Gruppe wendet sich an Eltern mit Kindern in schwierigen Situationen - bevorzugt zwischen 6-12 Jahren.
So kann es sein, dass Ihr Kind unter ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit bzw. Hyperaufmerksamkeits-Syndrom) leidet, Probleme mit Einnässen, Einschlafen, Einsamkeit, Ängsten hat oder Schulprobleme. Vielleicht hat es körperliche Beschwerden wie Kopfweh, Magenschmerzen usw. ohne, dass organische Ursachen gefunden werden.
Inhalte der Gruppe:
Die Inhalte entsprechen unserem ressourcenorientierten Ansatz im Institut Systeme Anne M. Lang. Dabei gehen wir in die gleiche Richtung wie auch der Entwickler dieses Programms, der Norweger Arzt Ben Furmann. Er entwickelte dieses konsequente 15 Schritte Programm für Kinder und ihre Eltern.
Es geht dabei weniger darum, die Probleme im Fokus zu haben, als die Fähigkeiten zu entwickeln, die helfen, sie zu bewältigen. Dazu ist es wichtig, dass die Kinder ihre eigenen Vorstellungen von Fähigkeiten, die sie erlernen möchten, finden. Das Kind wird angeleitet und übernimmt schnell ein individuell angepasstes Vorgehen von 15 Schritten. Sie als Erwachsene können dabei wichtige Hilfspersonen sein und können lernen, diese Entwicklung unterstützend zu begleiten.
Vorgehen und Termine:
Es gibt 5 Plätze: Der Kurs besteht aus 10 Gruppenabenden à 1,5 Std.
Die Jugendlichen kommen zusammen an den Abenden: 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10.
Dazu gibt es 3 Elternabende - Abende: 1, 4, 9.
KursleiterInnen:
MitarbeiterInnen des Institut Systeme Anne M. Lang sind an diesem Projekt beteiligt:
Dipl.-Psych. Anne M. Lang, Dipl.-Psych. Claudia Kerp, Dipl.-Psych. Carsten Lutze-Deinzer
Literatur:
Ben Furmann: "Ich schaff's! Spielerisch und praktisch Lösungen mit Kindern finden - das 15 Schritte Programm für Eltern, Erzieher und Therapeuten", Carl Auer-Verlag, Heidelberg 2005
Folgende Anmeldeformen werden vom Veranstalter akzeptiert:
