Duden Paetec Institut

Viele Kinder mit extremen Lernschwierigkeiten haben nicht nur ungenügende Voraussetzungen
in Bezug auf das jeweilige Unterrichtsfach, sondern sie entwicklen zu wenig effektive
Strategien und Techniken für das Lernen insgesamt. Das führt dazu, dass sie mit zu viel
Aufwand lernen und nur wenig Erfolg haben. Aber Lernen kann man lernen! Eine integrative
Lerntherapie ist dafür Ziel und Weg.

Ausgangspunkt der Arbeit ist eine kostenlose individuelle Beratung der Eltern. In dieser
werden typische Ursachen für spezifische Lernstörungen erläutert und Möglichkeiten zu
ihrer Überwindung aufgezeigt. Mittels einer tiefgründigen Diagnose werden die Ursachen für
die individuelle Lernstörung aufgedeckt und darauf aufbauend spezifische Therapiepläne
erstellt.

In der integrativen Lerntherapie sind fachdidaktische, pädagogische und
psychotherapeutische Aspekte eng miteinander verbunden.

Durch eine integrative Lerntherapie werden

 grundlegende Voraussetzugen für das jeweilige Fach entwickelt
 effektive Techniken und Strategien erworben
 die inhaltlichen Grundlagen des Faches aufgebaut und grundlegende Erfahrungen durch
Tätigsein gewonnen
 Konzentration und Gedächtnis gefördert
 Lernfreude und ein positives Selbstwertgefühl aufgebaut.

Mit den Therapien werden Mädchen und Jungen wieder an das Niveau des Regelunterrichts
herangeführt. Dabei wird auf jedes Kind individuell eingegangen. Dieses wird durch einen
beständigen Wechsel von Einzelbetreuung und Betreuung in Kleinstgruppen gesichert. Die
Therapien sind schulbegleitend und finden je nach Vereinbarung unter Beachtung des
Wohnortes ein- bis viermal monatlich statt. Von Beginn an werden die Eltern in die
therapeutische Arbeit einbezogen. Sie erhalten Hinweise für eine maßvolle und wirksame
häusliche Unterstützung der Therapie ihrer Kinder.

integrative Lerntherapie bei Rechenschwäche, Lese-Rechtschreib-Schwäche bzw. Problemen
beim Lernen der Englischen Sprache

 Mit Freundlichkeit, Wertschätzung, Respekt, Sorgfalt, Seriosität, Fröhlichkeit,
Fachwissen und Engagement versuchen wir jedes Kind oder jeden Jugendlichen zu
bestmöglichen Lernergebnissen zu führen.

Zuerst folgt ein ausführliches Beratungsgespräch, dann eine tiefgründige Diagnose und
anschließend beginnt die eigentliche Lerntherapie.

Einmal pro Woche findet eine Stunde in Einzeltherapie statt. Dabei hat jeder Schüler
einen festen Therapeuten. Die Eltern werden in die Arbeit aktiv mit einbezogen und für das
Lernen zu Hause angeleitet.

In den Ferien kann man auch eine Intensivwoche absolvieren. In 15 Stunden lassen sich
kleinere Lücken manchmal schon schließen.

Wir beginnen immer an der Stelle, wo erste Lücken oder Unverständnis beim Lernen
aufgetreten sind. Diese Grundlagen werden aufgearbeitet, gefestigt und anschließend kann
darauf aufgebaut werden bis der aktuelle Schulstoff wieder erreicht ist.

Dadurch unterscheiden wir uns deutlich von normaler Nachhilfe, die unterrichtsbegleitend
arbeitet. Ursachen und Übungsansätze, die teilweise schon mehrere Schuljahre zurückliegen
können, werden dort somit nicht erkannt. 

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